近視晚期癥狀是什么?

   近視是眼睛看不清遠物、卻看清近物的癥狀。在屈光靜止的前提下，遠處的物體不能在視網膜匯聚，而在視網膜之前形成焦點，因而造成視覺變形，導致遠方的物體模糊不清。

    近視是眼睛看不清遠物、卻看清近物的癥狀。在屈光靜止的前提下，遠處的物體不能在視網膜匯聚，而在視網膜之前形成焦點，因而造成視覺變形，導致遠方的物體模糊不清。近視分屈光和軸性兩類。其中屈光近視最為嚴重。屈光近視可達到600度以上，即高度近視。那么，近視晚期癥狀是什么？

    近視晚期癥狀即真性近視：也稱軸性近視，其屈光間質的屈折力正常，眼軸的前后徑延長，遠處的光線入眼后成像于視網膜前。 　　

    真性近視臨床主要特點為：①近視程度多為中、高度近視，發生、發展時間較長，并且患者眼球外觀不同程度的外凸。②真性近視很難自我調整恢復。我們認為真性近視與假性近視的最大區別在于屈光間質（角膜、防水、晶狀體、玻璃體）的屈光正常，而視軸變長。其主要原因在于長期近距離視物。

    如何預防近視？

    根據學生們的單純性近視眼發生發展的根本原因是學生過多看近造成的。所以，限制過度看近，是防治近視的根本！訓練看遠，是防治近視的輔助手段，醫療方法是特殊情況或特殊需要情況下的帶有副作用的辦法。看近可以利用控制距離的工具來幫助學生解決坐姿和視距問題，例如調整坐姿和距離的工具訓練坐姿讀寫遠望鏡。看遠可以做極目遠望，遠距識別等。戶外的各種運動，例如放風箏，踢球等。 　　

    因此，建議那些想要防治近視的青少年，莫為市面上琳瑯滿目的保健品和名目繁多的保健法所惑，不如多做戶外運動多鍛煉身體吧！

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