隨著我國人民生活水平的日益提高,代謝性疾病日趨增多,其中糖尿病的發生率逐年上升。我國糖尿病的患病率由1980年的0.67%迅速上升到1994年的2.51%,至1996年增至3.21%,15年間上升4~5倍,現有糖尿病患者約3千萬左右]。糖尿病患病率的快速增長及糖尿病相關并發癥的發生,使糖尿病病人的生活質量受到很大影響,嚴重影響了患者的心理健康。我科采用心理評定量表90項癥狀清單(SCL90)對
隨著我國人民生活水平的日益提高,代謝性疾病日趨增多,其中糖尿病的發生率逐年上升。我國糖尿病的患病率由1980年的0.67%迅速上升到1994年的2.51%,至1996年增至3.21%,15年間上升4~5倍,現有糖尿病患者約3千萬左右]。糖尿病患病率的快速增長及糖尿病相關并發癥的發生,使糖尿病病人的生活質量受到很大影響,嚴重影響了患者的心理健康。我科采用心理評定量表90項癥狀清單(SCL90)對2004年8~10月我院收治的100例糖尿病患者的心理健康狀況進行評價,現報道如下。
1資料與方法
1.1 臨床資料本組100例糖尿病患者,男性63例,女性37例,年齡30~72歲,平均53.9歲。糖尿病病程3個月~15年,平均9.3年,均符合1999年 WHO 2型糖尿病診斷標準[3],其中合并
高血壓43例,冠心病36例,糖尿病末梢神經炎18例,糖尿病腎病13例,接受過糖尿病健康教育者34例。
1.2 方法運用SCL90[2]對100例2型糖尿病患者的心理健康狀況進行了調查,量表包括9個因子:軀體化、
強迫癥狀、人際關系、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執、精神病性,根據癥狀輕重程度分為沒有(1分)、很輕(2分)、中等(3分)、偏重(4分)、嚴重(5分)。100例患者按是否合并心腦血管、腎、神經病變等分為單純糖尿病組(n=26)和合并
糖尿病并發癥組(n=74);按是否接受過糖尿病教育分為糖尿病教育組和未接受糖尿病教育組,并對各組糖尿病患者的心理健康狀況進行比較分析。
1.3 統計學處理采用PEMS 3.1統計軟件包對數據進行統計學處理,SCL90各因子得分比較采用t檢驗和方差分析,檢驗水準α=0.05。
2 結果
2.1 100例2型糖尿病患者與國內常模[2]SCL90各因子得分比較100例糖尿病患者SCL90因子中除人際關系和偏執得分與國內常模差異無統計學意義,其余因子得分均明顯高于國內常模(P<0.05)。
2.2 100例不同性別2型糖尿病患者SCL90各因子得分比較男性人際關系、偏執、敵對因子得分均明顯高于女性(P<0.05),其余各因子差異均無統計學意義(P>0.05)。
2.3 單純糖尿病組與合并糖尿病并發癥組SCL90各因子得分比較合并糖尿病并發癥組軀體化、焦慮、敵對、偏執得分明顯高于單純糖尿病組(P<0.05),其余各因子差異均無統計學意義(P>0.05)。
2.4 接受過糖尿病教育組與未接受過糖尿病教育組SCL90各因子得分比較接受過糖尿病教育組的患者抑郁、偏執得分明顯低于未接受過糖尿病教育組的患者(P<0.05),其余各因子差異均無統計學意義(P>0.05)。
3 討論
SCL90是了解患者自覺癥狀的有力工具,本文調查結果表明,100例2型糖尿病患者SCL90各因子中除人際關系和偏執,其余各因子得分均明顯高于國內常模,這與其他學者研究結果一致[4,5]。而男性糖尿病患者人際關系、偏執、敵對評分高于女性,說明由于性別不同,糖尿病帶來的精神壓力男性高于女性;而合并有糖尿病并發癥組的軀體化、焦慮、敵對、偏執4個因子評分高于單純糖尿病患者,說明合并并發癥會增加患者的心理壓力,故嚴格控制血糖,延緩并發癥的出現能緩解和減輕患者的心理壓力。接受過糖尿病教育的患者抑郁、偏執的程度明顯減輕,說明隨著糖尿病教育的開展,對糖尿病的正確認識可減輕糖尿病患者的心理壓力。
糖尿病患者精神壓力增加可能有以下多因素影響[6]:(1)糖尿病是慢性、進行性疾病,到目前為止尚無根治手段,長期藥物控制、動態監測血糖變化,增加了患者心理負擔及經濟負擔,影響其情緒變化;(2)患者從確診糖尿病開始就要嚴格控制飲食,尤其對于男性來說控制主食及肉食的攝入量,易使患者產生悲觀情緒,而出現并發癥后活動耐力的下降,限制了其活動范圍,同時工作能力下降,引起糖尿病患者情緒不穩定,患者精神壓力較重。
研究表明,社會心理因素對糖尿病控制具有十分重要的作用[7,8],不良的情緒可使病情更加難以控制,而通過適當的糖尿病教育和心理疏導,使患者對糖尿病知識有正確認識,積極配合治療,良好的控制血糖,延緩并發癥的出現,能增強患者的信心,減輕其心理壓力,從而提高生活質量。